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第六十五章:林卡(九)

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大一的教室只有一间,每届的新生都是在这上课。

最多能容纳800人的超大型教室有着最先进的教学技术,座位的多量化让很大一部分学生看不清黑板,想要看得清其中一种办法就是扩大黑板面积,但这样教师就因为身高问题无法板书。

为此,在这间大一的教室里,黑板遭到了淘汰,取而代之的是教学屏幕。

教学屏幕分为两个部分,一是墙上那面相当于影院银幕大小的显示屏,专门给学生看;二是讲台桌上的电子黑板,负责让老师写。写在电子黑板的内容通过等比例放大到显示屏上,形成传统的黑板教学方式。

不仅如此,每个课桌上同样着一个面积约为平板电脑大小的屏幕,专门负责文字的细节处理。这块屏幕与教学屏幕同步,可以放大缩小显示屏上的内容,并且附带开关耳麦,收听老师讲话的同时还能与老师互动。

打个比方,桌上屏与黑板屏之间关系如同看外语电影,一个看画面,一个看翻译,两不误。

但由于财力、学生、空间等种种原因,这种教学方式目前只存活在写黑板字较少的大学中,老师可以有更多时间与学生互动。如此自由的学习环境也是因为学生已经形成了一定的自制力,万里挑一的大学生始终懂得课堂上该做什么。

长达两个小时的开学典礼结束后,大一新生陆陆续续地来到了自己的班级。

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