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分卷阅读228

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信, 只要好好栽培,李若说不定能够刷新全校的竞赛记录, 说真么他也得把李若搞进来竞赛小组啊!

所以苗老师立刻行动起来,他虽然没有曲家夫妻的电话号码,但他有曲秋彦的电话。因为以前曲秋彦也他的学, 二人留了联系方式,曲秋彦时常会向他请教些问题。

说起曲秋彦孩子,苗老师也觉得有些可惜。曲秋彦的学习能力也不差,也很有灵性,只可惜身体实在不行。很快苗老师就打通了曲秋彦的电话,直接找他要了曲母的联系方式,并且顺便将想让李若参加数学竞赛的事给说了。

按理说,孩子么优秀,还能参加比赛,家应该百个支持而已,但苗老师怎么也没有想到,李若的个家还真不走寻常路。自己刚打通电话,说明来意就被曲母强势的拒绝了。

苗老师还在纳闷,按理说曲家意得么,李若的妈妈应该个有些见识的人,怎么会样呢?所以他好心好意地把参加竞赛的好都说了遍,特别把家最关系的问题点了来——要比赛成绩好,孩子的前途定会更好的。

没想到自己番话说完,对方依旧副不为所动的样子,态度倒很客气,但想法还固执,无论如何就不同意。

参加比赛家要不点头,自己也不了主。眼看着个天才就要和自己失之交臂了,苗老师越想越不甘心,转而去找了曲秋彦。他知道曲秋彦直很受家的关,说不定曲秋彦帮着劝劝的话,说不定家就松了?

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