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()“坚持训练一个月后，他可以不用扶着扶梯，能做到独自连续上3个台阶了”，周瑭回答道。

“那太好了”，沈俊的妻子看到了希望，看到了儿子可以独立上学的希望。

黄静灿带着一名患儿来找周瑭，对她说：“组长，这是姚主任新收的住院患儿，姚主任说安排在二组”。

周瑭点头，说：“好，咱们去评估室吧”。

来到评估室，周瑭打开患儿的门诊病历，看到上面写道：“患儿目前只会简单称呼，能理解简单日常用语，听简单指令。主动交流少，与家人互动少，看电视时间多。在幼儿园与小朋友互动少，多独处。家长否认刻板动作及特殊兴趣爱好。”

暂时诊断为：1.言语发育迟缓2.自闭症倾向。

周瑭对其进行了评估，黄静灿认真地做记录。周瑭看看黄静灿，她虽然心情欠佳，可是没有影响到工作。

这已是不易，不过，也不知道陆七安是怎么想的，竟然也不来追回，难道是放弃了？

现在不是儿女情长的时候，周瑭对患儿家长说：“暂定孩子的治疗方案是言语训练、集体课、感觉统合训练、多媒体训练以及厨房认知等，一个月内，着重提高孩子的词汇量和基本认知。”

“好”，家长赞同，周瑭继续说：“融入集体和社会，这个过程要缓慢，不过，这样的训练坚持做，引导孩子正确的行为，先让孩子认知基本的社会生存规则”。

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